Приглашаю к обсуждению темы! Условно-рефлекторное научение есть не только у кошек. У людей, пожалуй, значительно больше - в том смысле, что опыт у человека вообще богаче, нежели у братьев наших меньших. Что есть опыт? А это знания, умения, навыки, привычки. Труизм для психологов. Ну вот, к примеру, привычки - в поведении у каждого - в изобилии. В том числе - привычки мышления. Есть привычки патогенные, есть и саногенные. Первые приводят к психологическим проблемам, к нездоровью - психическому и соматическому; вторые - оздоравливают психику и физику.
Вопрос 2 (первый был про опыт). Что есть условный рефлекс? Есть рефлексы классические (Павловские), и есть оперантные или инструментальные (Скиннеровские). Разберемся.
Классический условный рефлекс формируется так. Два стимула действуют одновременно; причем, один из них вызывает безусловную специфическую реакцию организма (человека или животного), другой - изначально нейтрален. При повторении сочетания этих двух стимулов второй стимул (тот, что изначально был нейтральным) обретает свойство вызывать ту же реакцию. Количество повторений может быть различным и зависит от способности к овладению новым опытом - от обучаемости кошки или человека. В экспериментах Павлова - одновременно действуют два стимула - еда и звонок (или еда и включение света). В опыте человека одновременных сочетаний специфических и изначально нейтральных стимулов - без счета!
Оперантное обусловливание (инструментальный условный рефлекс) осуществляется следующим образом. Первоначально какой-либо поведенческий акт совершается спонтанно или инициируется экспериментатором. Затем - он получает подкрепление - допустим, положительное (про отрицательное подкрепление расскажу как-нибудь при случае, сейчас не будем усложнять). Итак, поведенческий акт получает положителтное подкрепление после его осуществления. В итоге в опыте человека или кошки закрепляется та из поведенческих реакций, которая приводит к наилучшему результату.
Вот примеры.
1. Посадили вы котенка в лоток, он там пописал, вы его погладили или угостили - и так несколько раз (некоторым особям хватает однократного опыта) - далее котенок использует свой горшок по назначению постоянно и инициативно без всякого подкрепления.
2. Подарили вам букет, вы искренне обрадовались и поцеловали дарителя, пригласили его в гости. В итоге в его опыте закрепилась мысль - букеты дарить полезно для хороших отношений.
3. Идете/едете вы впервые в неизвестное вам место - по незнакомому маршруту. И если этот маршрут был легок и приятен (добрались быстро, без пробок и т.п.), то вероятность, что именно этот маршрут вы выберете в следующий раз, весьма велика.
У каждой кошки (собаки, крысы и т.п), и у каждого человека условных рефлексов - классических и инструментальных - пруд пруди(!). И их можно исследовать.
Задачка для диагностики и развития способности к самоанализу: расскажите про условно-рефлекторное научение в вашем опыте. Кстати, в видеоролике с тремя кошками какой рефлекс - классический или инструментальный?
Ну и в качестве подсказки (если нужно): к привычкам мышления, например, относятся ожидания по отношению к другим людям, к себе, к миру. Привычка выражать агрессию по отношению к обидчику - тоже эффект научения (нередко - по механизму инструментального рефлекса). Можно ли угасить патогенные привычки? Конечно, можно. Саногенное мышление - в помощь!
Приглашаю к размышлению!
Наталья Бакшаева,
#психолог.
#саногенное_мышление